الحروف
عزيزي ولي الامر ان اهم شيء ينبغي للطالب ان يتقنه هو تعرفه للحروف عندما يشاهدها
ولا بد من بذل الجهود لتحقيق ذلك والتاكد ان الطالب يعرف كل الحروف وقد جمعت
جميع الحروف باشكالها المختلفة هنا حتى يسهل عليكم مراجعتها له . وبعد التاكد من اتقانه
قراءتها يتم تدريبه على كتابتها غيبا :
ا ب ت ث ج ح خ د ذ ر ز
س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ك
ل م ن ه و ي ب ت ث ج ح
خ س ش ص ض ع غ ف ق ك ل
م ن ه ي ع ع غ غ ه ه ي
ا ب ت ث ج ح خ د ذ ر ز
س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ك
ل م ن ه و ي ب ت ث ج ح
خ س ص ض ع غ ف ق ك ل م
ش ن ه ي ع غ ه ع غ ه ه
ا ب ت ث ج ح خ د ذ ر ز
س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ك
ل م ن ه و ي ب ت ث ج ح
خ س ش ص ض ع غ ف ق ك ل
م ن ه ي ع غ ع غ ه ه ه
يقوم المعلم بتعبئة الحقول التالية بناء على التدريبات السابقة
المهارات المطلوبة اتقن لم يتقن
نطق الحروف بحركاتها الثلاث وسكونها
قراءة الكلمات
قراءة كلمات بسيطة جميع حروفها مفتوحة
يطلب من الطالب قراءة الكلمات البسيطة الاتية (حروفها كلها مفتوحة ) وذلك بتهجي حروفها ثم
قراءة الكلمة وينبغي تشجيعه على السرعة في القراءة .
تدريب
اقرا الكلمات الاتية :
قرا كتب نبت ركز كسر
نشر غرس زرع سبح خبز
اكل جلس بذر حزم دخل
رفع نظر طلع وزن حرث
حصد قرض هدم ينع سعل
مسح شغل ثبت ظهر امر
اخذ دفع دعس ذكر ذهب
تدريب اخر :
اقرا الكلمات الاتية :
حمل ذهب اكل رفس خجل
حدث وقع طلب سال خرج
جبل وقف خلق رفع جمع
وجد خلع هرب قال كتب
عرف نزل وقع خرج اخذ
تدريب اخر
تعطى للطالب كلمات اخرى مثل الكلمات السابقة والمقصود ليس حفظ الطالب للكلمات ولكن قدرة الطالب
على قراءة كلمات بسيطة الان قبل التدرج به لكلمات اصعب
قراءة كلمات بسيطة احد حروفها عليه كسرة
تدريب
اقرا الكلمات الاتية
لعب لحق تعب مرض سمع
علم نشط لقي قبل صحب
ندم غرق سهر وسع فهم
رغب فرح ضحك نسي نضج
نعم رضي عنب ضحك سمع
تدريب اخر
تعطى للطالب كلمات اخرى مثل الكلمات السابقة والمقصود ليس حفظ الطالب للكلمات ولكن قدرة الطالب
على قراءة كلمات بسيطة الان قبل التدرج به لكلمات اصعب .
قراءة كلمات بسيطة احد حروفها عليه ضمة
تدريب
اقرا الكلمات الاتية :
فتح قفل ربط علم نظر
اذن حسن سهل كثر يصل
يعد يهب كتب يقف صرف
يصف عظم كرم رزق سبق
يقع رجل سفر مدن طرق
تدريب اخر
تعطى للطالب كلمات اخرى مثل الكلمات السابقة والمقصود ليس حفظ الطالب للكلمات ولكن قدرة الطالب
على قراءة كلمات بسيطة الان قبل التدرج به لكلمات اصعب
قراءة كلمات بسيطة احد حروفها ساكن
————————————————————–
ملاحظة لولي الامر لارشاد الطالب :
الحرف عندما يكون عليه سكون نقف عنده وقفة بسيطة بدون حركة (فتحة –ضمة – كسرة
)
والحرف الساكن لا يقرا لوحده بل لا بد من قراءته مع الحرف السابق
فمثلا الكلمات : ( نشكر ) تتهجى اولا ( نش ك ر ) ثم تقرا
كاملة ( نشكر )
و( غصن ) تتهجى اولا ( غص ن ) ثم تقرا كاملة (غصن )
و( حفظت ) تتهجى اولا ( ح فظ ت )ثم تقرا كاملة (حفظت ) وهكذا
————————————————–
تدريب
اقرا الكلمات الاتية :
نشكر تسلم غصن سطر يحترس
انف جسم يعرف اصبح مدهش
اصفر ذنب نجحت مرفق عندي
تظهر يخدع شربت صدق ينظر
يصحو يلبس سمعت يذهب تطبخ
يسلم تصنع نظرت اخضر خبز
تبعد اعرف حفظت سبع عرفت
بعض درس يرسم يحفظ يعرف
تغسل نحن ملبس اكتب اشرق
تدريب اخر حول السكون
اقرا الكلمات الاتية :
كعبة مسجد احمل تعتمد لعبة
حجرة جذع انف بطن مرفق
جسم اصبح وقت تجعل يمشي
يقفز يزحف صدر يقطف نشكر
احمر افعل ليست اعظم سعد
غصن ازرع نزرع يزرع تزرع
ثروة دور عندي سطر ذنب
طبلة يعمل اعطى منعم زهر
تدريب اخر
تعطى للطالب كلمات اخرى مثل الكلمات السابقة
والمقصود ليس حفظ الطالب للكلمات
ولكن قدرة الطالب على قراءة كلمات بسيطة الان
قبل التدرج به لكلمات اصعب
يقوم المعلم بتعبئة الحقول التالية بناء على التدريبات السابقة
المهارات المطلوبة اتقن لم يتقن
تحليل الكلمة الى حروف
قراءة الكلمة او التركيب او الجملة قراءة سليمة
التميز نطقا وكتابة بين الحروف المتقاربة بالشكل او بالصوت
تركيب كلمة من حروف او جملة من كلمات
اللام القمرية والشمسية
1 – اللام القمرية
اللام القمرية : تدخل على اول الاسم وهي تكتب وتقرا واللام القمرية دائما ساكنة
ونعرف اللام القمرية بوجود الحرف الذي بعدها فاذا كان من حروف اللام القمرية
قلنا عن اللام القمرية بانها قمرية وحروف اللام القمرية 14 اربعة عشر حرفا مجموعة في
هذه الجملة : احفظها كي يسهل عليك معرفتها وهي :
ابغ حجك وخف عقيمه
اقرا ما ياتي :
الجميع العسل المسجد القبلة القلوب
الحصان المطبخ القماش المنشفة الهدهد
اليوم القطة البيت المدرس الحفرة
الخير القلم الوالد المسلم الجسم
العدل البستان الورد الهلال الوسام
الاحمر الاصفر العيد العمر الورود
البرتقال البنت الحلم الكتاب الكرة
الحمار الجبن الجبل الوحدة الكتب
تدريب اخر
تعطى للطالب كلمات اخرى مثل الكلمات السابقة ويطلب منه قراءتها
2 – اللام الشمسية
اللام الشمسية : وهي تدخل على اول الاسم وهي تكتب ولا تقرا والحرف الذي بعد
اللام الشمسية دائما يكون مشددا
وحروف اللام الشمسية نعرفها اذا عرفنا حروف اللام القمرية فالحرف اذا لم يكن من حروف
اللام القمرية فهو من حروف اللام الشمسية .
تدريب
اقرا اولا المقاطع التالية :
الر الر الر الس الس الس
الت الت الت الط الط الط
الن الن الن الد الد الد
الص الص الص الز الز الز
تدريب
اقرا ما ياتي :
الرمان الثمار الثوم الزجاج الرسم
الرسالة الصعود الصغار النحلة السيف
النور الصعب الصبر الشجر النحل
النعم النور السمك الرصيف الطريق
الشفقة الدين الدنيا الليل الطير
الدب السوق السلم الناس الرحمة
الطلاب الشراع الشروق الرياض النفط
الطب اللب اللعبة الزرافة الصناعة
تدريب اخر
تعطى للطالب كلمات اخرى مثل الكلمات السابقة ويطلب منه قراءتها
يقوم المعلم بتعبئة الحقول التالية بناء على التدريبات السابقة
المهارات المطلوبة اتقن لم يتقن
التمييز بين ال ( الشمسية والقمرية قراءة وكتابة)
المد
حروف المد ثلاثة : ( ا و ي)
يكون الالف حرف مد اذا كان الحرف الذي قبله مفتوحا
يكون الواو حرف مد اذا كان الحرف الذي قبله مضموما
يكون الياء حرف مد اذا كان الحرف الذي قبله مكسورا
( 1 )
المد بالالف
في البداية يدرب الطالب على قراءة مثل المقاطع التالية:
صا دا نا تا قا
عا با فا غا سا
ها شا طا را ثا
وعندما يجيد الطالب ذلك ينتقل به الى قراءة كلمات تحتوي على المد بالالف
كما في التدريب التالي :
تدريب
اقرا ما ياتي :
صاد صام نام تاب قال
عاد باب فات غاب ساد
هاب شارع عصام شراب كباب
سعاد شاكر سامي ماجد سلطان
عثمان يذاكر سافر كاتب برتقال
تدريب
اقرا ما ياتي :
والد نتعاون نساعد والدنا اماكن
حرام عرفات افاق هاجر دار
معادن نشاط ازهار اشجار عابد
صالح هشام زال لسان اسنان
اصابع ساق مفاصل عاقل شارع
حامد اصحاب جبال اكواب قال
الوان اعتدال خالق واسع فاعل
تدريب اخر
تعطى للطالب كلمات اخرى مثل الكلمات السابقة ويطلب منه قراءتها
( 2 )
المد بالياء
في البداية يدرب الطالب على قراءة مثل المقاطع التالية:
بي تي ثي جي حي
زي ري ذي دي خي
كي مي طي ني سي
وعندما يجيد الطالب ذلك ينتقل به الى قراءة كلمات تحتوي على المد بالياء
تدريب
اقرا الكلمات الاتية :
تكوي تخيط تميل يطير تنير
يسير يصيد قريب بعيد جديد
سعيد فريد كثير سفينة جميل
مدير تلميذ رحيم حميد قدير
سديد عنيد سفير سليم مدينة
ابي ترتيب تعيش اريد وطني
تقليم جميع اعطني نهيق مريض
اخيرة زميل حرير شعير مصير
سرير قصيرة رصيف جميع رحيقي
خذي تعيش تفضلي نعطي يريد
جميل مسير يمشي ينير العظيم
تدريب اخر
( 3 )
المد بالواو
في البداية يدرب الطالب على قراءة مثل المقاطع التالية:
بو تو ثو جو حو
دو ذو رو زو خو
صو مو عو فو نو
وعندما يجيد الطالب ذلك ينتقل به الى قراءة كلمات تحتوي على المد بالواو
كما في التدريب التالي :
تدريب
اقرا الكلمات الاتية :
يطوف يدعو يسوق يزور يجود
شكور رسول صبور تدور زهور
يعود ثوم فول سور حور
مغسول يعوم علوم مربوط مشكور
نمور قرود فصول طيور صقور
تقوم ارجو ضيوف نور هفوف
جحور صورة يطوف وجوه نقود
مسرور يقول دروس فصول شهور
تدريب اخر
تعطى للطالب كلمات اخرى مثل الكلمات السابقة ويطلب منه قراءتها
تدريب على المد بانواعه الثلاث
اقرا الكلمات الاتية :
عالم حاتم عيد قديم زبيب
حديقة عظيم دلال ظروف دجاجة
مدارس وكيل مسدود مفتوح مستور
نشيد توحيد جنود حدود فروض
سحور قروش طالب صاري عادي
تدريب اخر
تعطى للطالب كلمات اخرى مثل الكلمات السابقة ويطلب منه قراءتها
يقوم المعلم بتعبئة الحقول التالية بناء على التدريبات السابقة
المهارات المطلوبة اتقن لم يتقن
التمييز بين المد بالالف والواو والياء قراءة وكتابة
التنوين
والتنوين هو نون ساكنة تلحق اخر الاسم والتنوين ثلاثة انواع
تنوين الضم وهو ضمتان على الحرف الاخير من الكلمة
* فعندما ياتي اسم منون بالضم مثلا فاننا ننطق الحرف الاخير بالضمة + نون
وهذه النون تقرا فقط وتكتب ضمتان
مثل ( ب ) نقرا هنا حرف الباء بالضمة ثم ننطق نونا بعده
تنوين الفتح وهو فتحتان على الحرف الاخير من الكلمة
* وعندما ياتي اسم منون بالفتح مثلا فاننا ننطق الحرف الاخير بالفتحة + نون
وهذه النون تقرا فقط وتكتب فتحتان
مثل ( با ) نقرا هنا حرف الباء بالفتحة ثم ننطق نونا بعده
تنوين الكسر وهو كسرتان على الحرف الاخير من الكلمة
* وعندما ياتي اسم منون بالكسر مثلا فاننا ننطق الحرف الاخير بالكسرة + نون
وهذه النون تقرا فقط وتكتب كسرتان
مثل ( ب ) نقرا هنا حرف الباء بالكسرة ثم ننطق نونا بعده
ملاحظة مهمة :
في تنوين الضم نكتفي بوضع ضمتان فوق الحرف الاخير من الكلمة مثل ( كتاب )
وفي تنوين الكسر نكتفي بوضع كسرتان فوق الحرف الاخير من الكلمة ( كتاب )
اما في تنوين الفتح فلا يكفي فقط ان نضع فتحتان على الحرف الاخير من الكلمة
بل لابد من وضع الف زائدة بعد الحرف الاخير مثل ( كتابا )
وهذه الالف في تنوين الفتح توضع دائما الا اذا كان الحرف الاخير
تاء مربوطة ( ة ، ة ) مثل ( منى )
او الف مقصورة ( ى ) مثل ( ضحى )
التنوين بالضم
في البداية يدرب الطالب على قراءة مثل المقاطع التالية:
ر ص ك ت ل ش ف
د ب ج س ع ك ض
ن خ م ه ه غ ط
وعندما يجيد الطالب ذلك ينتقل به الى قراءة كلمات تحتوي على تنوين الضم
كما في التدريب التالي :
تدريب
شجر بحر ديك بيت فصل
خالد ضب دجاج ثعلب باب
قطن تمر حاتم طالب معلم
اب ابن عامر حلو بارد
سبورة مفيدة شجرة ساعة هند
تدريب اخر
تعطى للطالب كلمات اخرى مثل الكلمات السابقة ويطلب منه قراءتها
.
التنوين بالكسر
في البداية يدرب الطالب على قراءة مثل المقاطع التالية:
ر ص ك ت ل ش ف
د ب ج س ع ك ض
ن خ م ه ه غ ط
وعندما يجيد الطالب ذلك ينتقل به الى قراءة كلمات تحتوي على تنوين الكسر
كما في التدريب التالي :
تدريب
اقرا الكلمات الاتية :
شجر بحر ديك بيت فصل
خالد ضب دجاج ثعلب باب
ساعة تمر شجرة طالب معلم
اب ابن قطن صلوات ركعات
سبورة نظيف اسبوع مسطرة بلح
تدريب اخر
تعطى للطالب كلمات اخرى مثل الكلمات السابقة ويطلب منه قراءتها
التنوين بالفتح
في البداية يدرب الطالب على قراءة مثل المقاطع التالية:
را صا كا تا شا يا فا
دا با جا سا عا حا ضا
نا خا ما ها قا غا طا
وعندما يجيد الطالب ذلك ينتقل به الى قراءة كلمات تحتوي على تنوين الفتح
كما في التدريب التالي :
تدريب
اقرا الكلمات الاتية :
شجرا قصة ديكا بيتا فصلا
خالدا ضبا دجاجا ثعلبا بابا
ساعة تمرا سورة طالبا معلما
ابا ابنا قطنا مبكرا قلما
سبورة نظيف فستانا عددا بلحا
تدريب اخر
تعطى للطالب كلمات اخرى مثل الكلمات السابقة ويطلب منه قراءتها
تدريبات منوعة على التنوين
اقرا الكلمات الاتية :
طفل طفل طفل طفلا
تين تين تين تينا
طريق طريق طريق طريقا
رصيف رصيف رصيف رصيفا
سمكة سمكة سمكة سمكة
تدريب اخر
تعطى للطالب كلمات اخرى مثل الكلمات السابقة ويطلب منه قراءتها
يقوم المعلم بتعبئة الحقول التالية بناء على التدريبات السابقة
المهارات المطلوبة اتقن لم يتقن
التمييز بين اشكال التنوين الثلاثة قراءة وكتابة
** التاء المفتوحة **
التاء المفتوحة تقرا في الوقف والوصل ( تاء )
في الوقف في الوصل في الوقف في الوصل
درست درست الكتاب قرات قرات كتابا
رياضيات رياضيات احمد صلوات صلوات المسلم
زهرات زهرات الحديقة قالت قالت فاطمة
بيت بيت خالد بنت بنت خالد
** التاء المربوطة **
التاء المربوطة في الوقف تقرا ( هاء ) وفي الوصل تقرا ( تاء )
في الوقف في الوصل في الوقف في الوصل
سبورة سبورة الفصل حقيبة حقيبة سعيد
فسحة فسحة طالب مدرسة مدرسة خالد
كرة كرة قدم مسطرة مسطرة فهد
صورة صورة دب ساعة ساعة محمد
** الهاء **
الهاء في الوقف تقرا ( هاء ) وفي الوصل تقرا ايضا ( هاء )
في الوقف في الوصل في الوقف في الوصل
مياه مياه جدة منه منه علم
ابوه ابوه كريم له له نقود
قلمه قلمه ازرق ثوبه ثوبه نظيف
تدريب اخر
الشدة
ملاحظة لولي الامر لارشاد الطالب :
الحرف الذي عليه شدة عبارة عن حرفين
الاول دائما عليه سكون والثاني الحرف نفسه بالحركة الموجودة على الشدة
مثل غسل اصلها غسسل – نظف اصلها نظظف – يدق اصلها يدقق
* وعند قراءة كلمة احد حروفها عليه شدة فانه لا بد ان يقرا مع ما
قبله كمقطع صوتي واحد
مثل ( تسلق ) تتهجى ( ت سل ق ) ثم تقرا كاملة ( تسلق
)
_ ( سلم ) تتهجى (سل م ) ثم تقرا كاملة ( سلم )
– ( تدرس ) تتهجى (ت در س ) ثم تقرا كاملة (تدرس )
الشدة مع الفتحة :
اقرا الكلمات الاتية :
درس علم نشف سلم محمد
يتسلق لمت قصت حسن فهم
خطاط بسام عمار تسلق خطت
كذاب تفاح رمان مشطت نجار
دقت امك خطاب مكة مهد
تحية انه سر مد جدة
يتسلق صحة مدة خف حصة
تدريب اخر
تعطى للطالب كلمات اخرى مثل الكلمات السابقة ويطلب منه قراءتها
الشدة مع الكسرة
اقرا الكلمات الاتية :
تدرس تسرح يسلم يكلم ربي
قيم هين جيد طيب تلبس
نظف علم قلم يقبل يعلم
مربي مدرس عمي جدي فكر
امي متعلم درس معلم شرف
كون يكون مني الفل ينظف
عدة اوسع ضيقة يرتب اشجع
تصدق يرحب ظل حرك امنا
يصلي خفف مسلية تحذرني تحذر
تدريب اخر
تعطى للطالب كلمات اخرى مثل الكلمات السابقة ويطلب منه قراءتها
الشدة مع الضمة
اقرا الكلمات الاتية :
يحج نحب نبينا ربنا رب
تقص تشم يهز يشد تلف
عمه خطه فروج يعد يدق
دمه يسد كمون امه جده
الكف كل يكف يدل احب
تحط تهتم ستظل عمنا امنا
تدريب اخر
تعطى للطالب كلمات اخرى مثل الكلمات السابقة ويطلب منه قراءتها
التنوين مع الشدة
اقرا الكلمات الاتية :
اما ام ام
جدا جد جد
عما عم عم
سنا سن سن
هرا هر هر
تدريب اخر
تعطى للطالب كلمات اخرى مثل الكلمات السابقة ويطلب منه قراءتها
يقوم المعلم بتعبئة الحقول التالية بناء على التدريبات السابقة
لم يتقن اتقن المهارات المطلوبة
كتابة كلمات مختومة بتاء مفتوحة وتاء مربوطة كتابة سليمة
التمييز نطقا وكتابة بين الحروف المتقاربة بالشكل او بالصوت
معرفة الشدة بانواعها
- نطق يقطف الورود بالانجليزي
- كلمات بسيطة
- كلمات بسيط للتهجي
- قرات الحرف ث
- قراءة كلمات بسيطة وسهلة
- عندما كان الا سا قفة من ذهب
- صباح تنوين الفتح
- تنوين الفتح على بلح
- تدريب 3 على حركه الفتح قراءه عشر كلمات بالفتح
- الصالصالص
